组织课堂小组活动的体会

作     者：柯永红 

出 版 物：《广西大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences))

年 卷 期：1991年第13卷第6期

页      码：94-94页

摘      要：掌握学生在学习过程中的心理状态,发挥学生各种心理因素的积极作用,是调动学生学习积极性、主动性的有效途径。在各种心理因素中,兴趣的作用尤为重要。兴趣是促使人主动地去观察、研究并获得某种知识,是人们从事实践活动的动力之一。学生在学习活动中,有了浓厚的兴趣,才会全神贯注地进行思考,积极地研究,充分发挥其主动性和积极性。而在课堂上组织多种形式的小组活动,可以激发学生的学习兴趣。

主 题 词：课堂小组活动 心理因素 主动性 教师 掌握学生 课堂活动设计 激发学生的学习兴趣 浓厚的兴趣 活动内容 极地 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

核心收录：

D　O　I：10.13624/j.cnki.jgupss.1991.06.026

馆 藏 号：203777344...