让学生成为“巧妇”,乐为“有米之炊”——一次习作教学引发的实践与思考

作     者：赵芸 

作者机构：浙江省余姚市泗门镇塘后小学 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2019年第25期

页      码：26-27页

摘      要：“乐于书面表达,增强习作的自信心”“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”,这是《义务教育语文课程标准(2011年版)》小学第二学段中习作教学的重点目标。文章尝试从精心设计“观察”作业、“动力”作业、“献计”作业,让学生有目的的积累习作素材,加深对习作内容的真实体验,成为习作中的“巧妇”,乐为“有米之炊”。

主 题 词：小学语文 习作教学 “观察”作业 “动力”作业 “献计”作业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203777465...