小组合作学习模式在中职音乐教学中的应用

作     者：娜仁花 

作者机构：新疆文化艺术学校 

出 版 物：《艺术家》 (The Artists)

年 卷 期：2019年第8期

页      码：83-83页

摘      要：音乐作为一门重要的素质教育课程,在我国的各个阶段的教育中都占有重要的地位。学习音乐可以提高学生的情操,培养学生的审美,提升学生的气质和素质,符合素质教育的要求。而小组合作学习模式可以使课堂氛围更加活跃,让学生积极参与进课堂内容的学习和体会,还可以通过小组成员之间的沟通交流提升学生的表达能力和想象力。因此,小组合作在中职音乐教学中有着不错的教学效果,可以提升音乐课的教学效率,而且可以使课堂保持活跃的气氛,使学生在音乐课堂中可以感受到学习的快乐,提升学生对学习音乐的兴趣。学生可以通过课堂上的交流来实现思维拓展,通过合作来提升彼此之间的默契,增进彼此之间的友谊。

主 题 词：中职音乐 音乐教学 小组合作学习模式 教学中的应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203777495...