面对未来工程师的课程设计——情节驱动的工程规划类课程

作     者：刘昭 孟延豹 

作者机构：一伦教育 惟存教育 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2019年第17期

页      码：59-62页

摘      要：前言:刘昭博士在致力于创客教育之前曾经是个卓有成效的工程师,在清华大学计算机博士毕业后,他长期供职于航天系统,参与了很多航天系统的设计运行工作。在学习与工作中,刘博士对一个工程师的培养及其在工作中的学习、成长有了很多自己的感悟,逐渐形成了自己的一套工程师成长理论,并在后来投入到创客教育的过程中做了很多的尝试,取得了不少的成果。本文是笔者和刘博士讨论他的课程设计理念的一些简单的总结,希望能够帮助到广大读者。

主 题 词：创客教育 航天系统 课程设计理念 博士毕业 未来工程师 规划类课程 学习与工作 计算机 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203777586...