语类圈活动在外语课堂中的应用

作     者：韩宝成 梁海英 HAN Baocheng;LIANG Haiying

作者机构：北京外国语大学中国外语与教育研究中心北京100089 西北师范大学外国语学院甘肃兰州730070 

基　　金：2016年教育部人文社科重点研究基地重大项目“中国外语教育理论与实践创新研究”(编号16JJD740002)的阶段性成果 

出 版 物：《外语界》 (Foreign Language World)

年 卷 期：2019年第4期

页      码：41-49页

摘      要：本文基于整体外语教学理念,针对教学流程中意义协商活动的 再现 环节,设计了叙事、描述、说明、论说、指示5种语类圈活动。语类圈活动是一种小组合作学习活动,学生通过角色扮演再现语篇内容,体验并反思语篇意义的建构过程,进而盘活并内化语言知识,发展语言技能,提升综合素质。语类圈活动能为教师开展课堂互动教学提供操作方案,对提升课堂教学效果具有重要作用。

主 题 词：语类圈活动 外语课堂教学 语类 整体外语教学 

学科分类：0303[法学-社会学类] 0501[文学-中国语言文学类] 050102[050102] 03[法学] 030303[030303] 05[文学] 

核心收录：

馆 藏 号：203777678...