大数据智能化驱动职业教育治理:学理逻辑、关键要素与路径设计

作     者：张培 Zhang Pei

作者机构：西南大学教育学部 重庆工商职业学院发展规划处 

基　　金：2018年度重庆市社会科学规划项目“大数据智能化驱动高等教育治理变革创新研究”(2018YBJY103),主持人:南旭光 2019年度重庆市高等教育教学改革研究重点项目“‘互联网+1+X’技术技能型人才培养模式研究与实践探索”(192080),主持人:张培 国家开放大学2018年度科研课题“智能化时代开放大学办学模式及治理创新研究”(G18A3502Y),主持人:张培 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2019年第40卷第19期

页      码：31-37页

摘      要：利用大数据智能化提升职业教育治理能效成为一个亟待解决的重大时代命题。大数据智能化驱动职业教育治理的学理逻辑表现在改变治理思维和决策模式、强化行为分析和事件预测、改变管理体制和运行机制、变革服务效能和治理绩效等四个方面,并具有驱动源、驱动强度、驱动阈值、驱动机制等4个关键要素。进一步优化大数据智能化驱动职业教育治理路径,应更新治理理念以引导大数据智能化驱动的有效嵌入,健全制度建设以保障大数据智能化驱动的有效支撑,优化机制设计以实现大数据智能化驱动的有效推进,创新治理模式以构建大数据智能化驱动的有效机制,重构评估模式以确立大数据智能化驱动的有效价值。

主 题 词：大数据智能化 职业教育治理 学理逻辑 关键要素 路径设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203777742...