“先行组织者”策略对“平面广告”教学的启示

作     者：陈燕燕 

作者机构：杭州师范学院设计学院浙江杭州310012 

出 版 物：《南京艺术学院学报（美术与设计）》 (Journal of Nanjing Arts Institute:Fine Arts & Design)

年 卷 期：2005年第2期

页      码：124-126页

摘      要：奥苏贝尔认为新旧知识之间能够建立起实质性的关联,因此在教学中他提倡通过“先行组织者”原则来建立, 使学生在快速掌握新知识的同时,巩固了旧知识。平面广告设计作为一门独立开展的设计必修课程,在一定程度上误导了学生和教师作为完全意义上的新课程来开展,忽略了其与旧知识——设计基础课程如图形创意、平面构成等的联系。本文列举了挖掘与平面广告课程有实质性关联的旧知识;怎样建立关联的实例,以供在具体教学中参考。

主 题 词：有意义学习 先行组织者 平面广告设计 图形创意 平面构成 关联 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-9675.2005.02.043

馆 藏 号：203777967...