探讨常规课的高效课堂

作     者：黄江效 许婕 刘善开 

作者机构：福州外语外贸学院福建350202 闽江师范高等专科学校福建350100 

基　　金：福建省科技计划项目(项目编号:2019R0102) 福建省社科规划重大项目(项目编号:FJ2018YHQZ009) 

出 版 物：《活力》 (Vitality)

年 卷 期：2019年第15期

页      码：249-249页

摘      要：引言本文以高效课堂创建为研究对象,从创造教学情境、设计提问方式、关注错误资源三个方面展开研究如何打造常规课的高效课堂,认为高效课堂不是一蹴而就的,而是要求教师不断反思和创新。高效的课堂是指教师在有限的课堂时间内有效完成教学任务,不仅能使学生掌握相应的知识和技能,它还可以培养学生的情感,态度和价值观,激发学生的学习兴趣和创新思维,提高分析解决问题的能力。

主 题 词：高效课堂 解决问题的能力 创新思维 教学情境 提问方式 错误资源 教学任务 课堂时间 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203777981...