指向学生辩证思维能力培养的课堂教学——以“探究燃烧与灭火”为例

作     者：朱如琴 高翔 ZHU Ru-Qin;GAO Xiang

作者机构：高邮市车逻镇初级中学江苏扬州225606 高邮市教育局教研室江苏扬州225600 

基　　金：江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“化学文化视角下初中化学启蒙教育的实践研究”(2017JK12-L211) 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2019年第40卷第17期

页      码：44-49页

摘      要：以培养学生辩证思维能力为理念,围绕 谈谈你所了解的燃烧与灭火 对探究可燃物燃烧条件实验装置的反思 对燃烧条件及现象的反思 等问题,设计并成功实施与此相关的系列实验,在纠正学生既有认知偏差的同时,发展学生的辩证思维能力。

主 题 词：辩证思维 燃烧与灭火 教学实录 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2018120072

馆 藏 号：203778286...