Unit 2 How often do you exercise?阅读教学设计

作     者：赵嵩 吴晓威(指导) 李巍(指导) Zhao Song

作者机构：吉林省第二实验远洋学校吉林长春130000 吉林省教育学院初中教研培训部 吉林省第二实验远洋学校教研室 

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“中小学课堂教学实践样态40年变迁的教育族志学研究”(课题编号:BHA160083) 人民教育出版社课程教材研究所课题“Go for it!教科书文化内容研究”(课题编号:KC2016-065) 吉林省教育学会“十三五”科研重点课题“作文自动评价系统(AWES)辅助提升初中学生英语书面表达能力的研究”(课题编号:13513909A) 吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室开展“省—市(州)—县(区)—校”四级教研联动活动的阶段性研究成果 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2019年第19卷第17期

页      码：79-82页

摘      要：一、课例背景本堂课是吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室开展的“省—市(州)—县(区)—校”四级教研联动活动的阶段性成果,荣获2018中学英语学科运用智能化教学平台促成精准教学成果展示一等奖。本堂课授课时长为40分钟,主要引导学生阅读、分析文本,完成一篇调查报告。在此阅读之前,学生通过翼课网初步预习了文本。

主 题 词：吉林省教育学院 成果展示 智能化教学 精准教学 中学英语 阶段性成果 课例 本堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203778559...