程序设计课程中校企协同育人的实践模式探索

作     者：胡然 徐健锋 

作者机构：南昌大学软件学院 

基　　金：2017年江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-17-1-37) 2017年南昌大学教学改革研究课题(NCUJGLX-17-93) 2018年教育部产学合作协同育人项目(201801332012) 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2019年第9期

页      码：21-24,29页

摘      要：以程序设计课程中一种校企深度融合的实践模式为研究对象,提出以企业和技术发展的最新需求推动软件人才培养改革,结合南昌大学软件工程专业校企共同探索培养软件人才的实际,阐述如何及时更新校企协同育人的人才培养模式和实践教学体系,将软件产业的新技术和新标准快速转化为教学内容,并将该因材施教的实践模式应用于各个年级的程序设计类课程中.

主 题 词：程序设计课程 校企协同育人 实践模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.09.006

馆 藏 号：203778560...