以课标为准绳 优化教学设计

作     者：朱其山 

作者机构：江苏省泗阳中学 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2007年第6期

页      码：41-42页

摘      要：如果说教材是编写者对课程标准的开发，那么教师对教材的创造性使用则是对教材的开发，也是对课程标准的二次开发。由于编者与教师对课标理解有差异，因此教师对课标与教材的开发乃至多次开发就成为必然。下面谈谈我在使用鲁教版高中地理新教材教学中的一些做法。

主 题 词：教学设计 二次开发 优化 课程标准 新教材 高中地理 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203778640...