试论视唱练耳教学中民族音乐思维的培养

作     者：胡涛 

作者机构：山西省太原市文化艺术学校 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2019年第17期

页      码：115-116页

摘      要：本文从视唱练耳教学中存在的问题展开分析,并以此为依据,提出开展节奏训练、开展系统化的视唱训练、合理安排教学时间与音乐结构、对学生进行听写训练与民族乐器培养、利用多媒体工具激发学生兴趣等几个方面的措施。希望在视唱练耳的教学过程中,教师在紧跟时代发展脚步的基础上,注重民族音乐思维的培养。采取多元化的教学方式,提升教学质量与学生的音乐欣赏水平,促进学生的综合性发展。

主 题 词：视唱练耳教学 民族音乐思维 节奏训练 民族乐器 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203778980...