强化职业素质培养的高职护理心理学课程设计

作     者：刘冬莹 LIU Dong-ying

作者机构：天津医学高等专科学校 

基　　金：2016年天津市教育科学“十三五”规划重点课题(VE1038) 

出 版 物：《辽宁高职学报》 (Journal of Liaoning Higher Vocational)

年 卷 期：2019年第21卷第7期

页      码：54-58页

摘      要：护理心理学是护理专业核心课程,对护生职业素质培养具有重要作用,而高职护理教育尚未充分认识到该课程的重要性。本研究尝试对高职护理心理学进行强化职业素质培养的课程建设与改革,以专业人才培养目标为依据设计课程职业素质培养目标,将该目标落实到每一个教学单元。采用小组学习的学习方法,重视教学内容与临床实践的紧密结合,培养学生理解病人、关爱病人的品质、护患沟通的意识与能力、团队协作,以及抗挫折、抗压力能力。

主 题 词：高职教育 护理心理学课程 护士 职业素质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203778981...