《生化分离技术》项目化教学的探究

作     者：耿晓玲 项本平 

作者机构：江阴职业技术学院环境与材料工程系 

出 版 物：《化工时刊》 (Chemical Industry Times)

年 卷 期：2019年第33卷第8期

页      码：44-45,62页

摘      要：项目化教学方法正在高职教育中全面推广,本文以《生化分离技术》项目化教学为例,研究了项目情景设计合理性、项目内容设计科学性和项目考核全面性对学生职业技能培养的影响,从而优化了本课程的项目化教学模式,也为其它高职课程的项目化教学提供了一定的科学依据。

主 题 词：项目化教学 情景设计 项目内容设计 项目考核 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 081701[081701] 040102[040102] 

D　O　I：10.16597/j.cnki.issn.1002154x.2019.08.012

馆 藏 号：203779163...