基于大规模在线开放课程(MOOCS)的线上“金课”建设探索——以《商务沟通》课程为例

作     者：白琳 陈俊 袁海霞 Bai Lin;Chen Jun;Yuan Haixia

作者机构：安徽大学商学院 

基　　金：安徽省大规模在线开放课程(MOOCS)示范项目(2015mooc009) 安徽省高等学校省级质量工程“高等院校市场营销专业质量监控体系研究”(A1845) 安徽省智慧课堂试点项目(2017zhkt035) 安徽省教学研究项目(2017jyxm0067) 

出 版 物：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition))

年 卷 期：2019年第21卷第4期

页      码：30-33页

摘      要：文章以《商务沟通》MOOCS课程为研究对象,重点阐述如何构建有深度、有难度、有挑战度的线上 金课 。基于 金课 两性一度的标准:高阶性、创新性、挑战度,本项目本着个性化学习、引导性施教、动态开放教学、师生高效互动、深度探究学习、提升教学机智等教学目标,围绕着 一六三 的架构体系进行课程教学内容设计,创立了 虚拟助教、学习社群、自编案例、场景化教学、动态过程性评价 的多种信息技术与教育教学相结合的线上 金课 建设思路和做法,并总结了四年的课程建设的相关经验。

主 题 词：MOOCS 金课 商务沟通 教学改革 

学科分类：12[管理学] 120202[120202] 0202[经济学-财政学类] 02[经济学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理类] 020205[020205] 040110[040110] 

D　O　I：10.16853/j.issn.1009-4458.2019.04.006

馆 藏 号：203779585...