基于“产出导向法”的英语精读课堂设计研究

作     者：何慧运 

作者机构：安徽三联学院外语学院 

基　　金：安徽三联学院教学质量与教学改革工程项目“精品视频公开课”(项目编号17zlgc004) 

出 版 物：《湖南科技学院学报》 (Journal of Hunan University of Science and Engineering)

年 卷 期：2019年第40卷第6期

页      码：90-91页

摘      要：对应用型本科学校大学英语教学情况进行分析,发现在学生学习英语知识后,英语输出效果不理想的情况较为普遍,导致学生英语学习能力的培养受到极大的限制。因此新时期在对英语教学活动进行改革创新的过程中,可以引入“产出导向法”对英语专业精读课堂教学活动设计进行改革创新,改善学生英语输出效果,促进学生英语知识应用能力得到不断的强化。论文从“产出导向法”入手,对应用型本科学校英语教学改革进行了适当的分析,并结合英语专业精读课堂活动设计情况进行深入探索,以期促进英语教学效果的发挥,提高学生英语输出的有效性。

主 题 词：应用型本科学校 “产出导向法” 精读课堂 活动设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2019.06.039

馆 藏 号：203779616...