高校英语听力课堂教学模式改革研究

作     者：黄绮 

作者机构：韶关学院外语学院 

基　　金：2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于互联网+时代下的大学英语翻转课堂的研究与实践” 2017年韶关学院校级第十八批教学改革项目“互联网+时代高校英语听力课堂教学模式改革研究”(项目编号:SYJY20171863)的阶段性研究成果 

出 版 物：《江西电力职业技术学院学报》 (Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity)

年 卷 期：2019年第32卷第6期

页      码：56-58,61页

摘      要：针对英语专业低年级学生的听力课程开展为期一年的教学实验,倡导师生、生生互动交际的教学理念,以提高学生的英语听说能力为目标,以兴趣为导向,实施互动式、体验式、启发式、任务式、探究式的课堂教学模式。教学模式改革涉及课堂教学设计(包括教学内容、教学活动、教学策略、教学方法)、评估体制以及听前、听中、听后三个教学环节中影响英语听力课堂教学效果的因素,并且引进国际先进课堂教学模式--"微课"等方面所采取的具体改进措施。

主 题 词：听力 英语专业 课堂教学模式 改革 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-0097.2019.06.027

馆 藏 号：203780036...