浅谈生物教学中如何激活学生的思维

作     者：李晓春 

作者机构：贵州省六盘水市第二中学 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2011年第4卷第8期

页      码：165-165页

摘      要：设计课堂提问，要有启发性，要最大限度地引发学生积极思维，激活学生的思维，就是要让学生成为教学活动的主人，成为学习和发展的主人。

主 题 词：教学 激活 思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203780182...