基于案例驱动的经济数学教学模式探究与实践

作     者：吕杰林 陈笑缘 L(U) Jie-lin;CHEN Xiao-yuan

作者机构：浙江商业职业技术学院浙江杭州310053 

基　　金：浙江商业职业技术学院教研教改项目(SZYJXGGYB200901) 

出 版 物：《金华职业技术学院学报》 (Journal of Jinhua Polytechnic)

年 卷 期：2011年第11卷第3期

页      码：31-33页

摘      要：传统的经济数学教学往往与专业需求相脱节,势必导致无法实现高技能应用型人才的培养目标。从认知灵活性理论出发,研究"随机进入教学"理论,按照数学知识和专业案例两条主线,采用"模块化"方法设计教学内容、推进案例驱动教学法、改革传统的考核方式,实现经济数学教学和专业岗位需求的有效对接,激发学生的学习兴趣,提高学生的应用能力。

主 题 词：经济数学 专业案例 案例驱动 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3699.2011.06.009

馆 藏 号：203780241...