论岩彩画教育中茶文化的品位与学习

作     者：谢瑾 

作者机构：福建省武夷山市实验小学 

基　　金：课题“武夷山茶文化资源在小学美术课程中的有效利用研究”(编号:2017MXD06) 课题“走进‘山水’的儿童美术教学研究”(编号:MSX18038) 课题“校园岩彩画的教学研究”(编号:wyskt200170134)的研究成果 

出 版 物：《教育界（基础教育）》 (EDUCATION CIRCLE)

年 卷 期：2019年第8期

页      码：46-47页

摘      要：岩彩画的历史悠久,与茶文化一样,都是中国古文化的精髓。因此,在小学美术的教学实践过程中,教师可以借助岩彩画与茶文化的结合来对学生开展美术教育,鼓励、引导学生在艺术创作过程中实现对岩彩画艺术创作特点的把握、对艺术创作方法的理解和对传统茶文化的认知和掌握。同时,教师可以借助岩彩画教学帮助学生表现不同的茶文化元素,进而有效帮助学生实现美术艺术素养的提升和茶文化认知的完善。

主 题 词：小学美术 岩彩画 茶文化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203780341...