艺术“留白”手法在《马克思主义基本原理概论》课教学中的探索与设计——以“马克思主义群众观”教学为例

作     者：汪艳琴 Wang Yanqin

作者机构：黄山学院马克思主义学院 

基　　金：安徽省高校优秀青年人才基金项目(2012SQRW145) 

出 版 物：《黄山学院学报》 (Journal of Huangshan University)

年 卷 期：2019年第24卷第4期

页      码：107-110页

摘      要：《马克思主义基本原理概论》课程教学中存在诸多矛盾,如过程与结果的矛盾、形式与内容的矛盾、知识目标与情感目标的矛盾。为了提升课程教学的实效性,应吸收和借鉴艺术“留白”手法,在课堂、课后、课外,让学生自己去读、去看、去想、去做,在知行合一中深刻感受马克思主义理论的魅力。

主 题 词：留白 马克思主义 群众观 有效教学 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-447X.2019.04.024

馆 藏 号：203780459...