谈“教学设计”

作     者：王秀兰 

作者机构：青海省湟源牧校 

出 版 物：《青海民族大学学报（教育科学版）》 (Journal of Qinghai Junior Teachers' College)

年 卷 期：1999年第25卷第S1期

页      码：44-44页

摘      要：教学设计是把现代学习理论、教育理论与系统控制理论结合起来而形成的一门交叉学科的理论体系。按照系统科学的观念,它把教学过程看成是由一个教师、学科内容、媒体和学生诸要素组成的相互联系的开放体系;并以系统方法为依据,分析教学中的问题和要求,确定教学目标,建立解决问题的步骤,选择相应的教学策略和教学媒体,然后分析、评价教学效果,使教学效果达到优化。通俗地说,教学设计就是我们常说的“精心备课”,只不过它是在科学的理论指导下,比传统性的一般备课能取得更加优质高效的教学效果而已。

主 题 词：教学设计 教学目标 教学媒体 教学效果 多媒体参与 系统控制理论 现代学习理论 课程结构 分析教学 精心备课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203780468...