小学数学课堂小组合作的实践

作     者：关敦琪 

作者机构：玉林市玉州区城北中心小学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2019年第29期

页      码：138-138,155页

摘      要：本文分析小学数学课堂教学现状,认为教师在学生小组合作中的作用是对学生进行科学的分组、精心设计教学、加强对每个学习小组的监督与指导、引导学生进行课后反思,以小学数学六年级《有趣的平衡》一课的教学为例论述把握小组学习时机的途径。

主 题 词：小组活动 探究 有效 单元组 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2019.08.069

馆 藏 号：203780544...