论证式教学策略下“细胞呼吸”的教学设计——基于核心素养的科学概念建构

作     者：孙宝山 王慧娟 林伟 

作者机构：浙江省丽水中学323000 浙江省丽水市教育教学研究院323000 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2019年第15期

页      码：45-49页

摘      要：利用不孕不育问题与精子运动现象之间关系的讨论,创设论证式教学情境。在呼吸作用的前科学概念基础上,结合演示实验的探究结论和材料证据,提出细胞呼吸中场所、物质和能量变化的科学主张,支持单元重要概念“细胞的功能绝大多数基于化学反应,这些反应发生在细胞的特定区域”。最终利用生命的结构与功能观、物质与能量观等生命观念对男性不育等健康问题提出解决建议,在学习过程中落实科学探究、社会责任等生物学核心素养。

主 题 词：论证式教学 细胞呼吸 大概念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203781437...