巧设“微专题”助力高三地理复习

作     者：刘欣 

作者机构：西安市铁一中学 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2014年第11期

页      码：49-51页

摘      要：通过对近年高考试题的研究发现,高考对主干知识的考察更加细致入微,尤其在非选择题当中围绕某个主题设计新情境,依据信息迁移知识,进行梯度设问,重视思维和推理过程,同时对答案的表述要求更加精细和准确。为了能在地理高考中突破非选择题的瓶颈,取得理想成绩,笔者针对近年地理高考试题特点并结合自身教学实践,提出＂微专题＂复习模式,以期与同行交流。

主 题 词：地理 复习 专题 高考试题 高三 主题设计 推理过程 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203781625...