小学教育激励研究报告

作     者：李祖超 陈学敏 

作者机构：湖北省教育科学研究所 武汉大学教务部 

基　　金：全国教育科学"九五"规划青年专项重点课题研究成果之一 

出 版 物：《山东教育科研》 (Shandong Education Research)

年 卷 期：2002年第2期

页      码：36-39页

摘      要：为了深入了解激励理论在教育教学实践中的运用情况,探究教育激励机制构建的理论框架,我们 教育激励机制构建的理论及应用研究 课题组进行了一系列的调查、访谈等活动.在小学部分,我们共设计了三套问卷,分别是教师问卷、学生问卷和家长问卷,并且有选择地发放至湖北省部分县市的近20所小学,共发放教师问卷300份,家长问卷2850份,学生问卷2850份;共回收教师问卷289份,学生问卷2810份,家长问卷2604份,回收率均达90%以上.

主 题 词：小学教育 激励机制 学校教育 家庭教育 激励教育 研究报告 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2221.2002.02.013

馆 藏 号：203781777...