新课标下如何优化数学课堂教学

作     者：魏晓玲 

作者机构：河北省临城中学054300 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2014年第9期

页      码：185-185页

摘      要：在新课程理念下,数学教学要创设问题情境,要与学生的生活紧密相相连,还要与其他学科的相关知识整合,让学生在问题情境中整合知识,挖掘知识,运用知识,提高能力。创设问题情境的同时,还要注重学生课堂活动的设计。课堂活动实际上是教学问题的设计,符合学生认知水平和教学内容的提问,对于一节课的教学很关键。

主 题 词：数学课堂教学 新课标 创设问题情境 知识整合 学生认知 优化 课堂活动 课程理念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9132(a).2014.09.208

馆 藏 号：203781855...