高职计通专业学生创新能力的现状与培养研究

作     者：吴培飞 Wu Peifei

作者机构：杭州职业技术学院信息电子系浙江杭州310018 

基　　金：杭州职业技术学院2014年教师学生工作经历工程项目(2014) 

出 版 物：《计算机时代》 (Computer Era)

年 卷 期：2014年第8期

页      码：60-62页

摘      要：针对社会对应用创新型人才的迫切需求,结合杭州职业技术学院计通专业依托第二课堂活动即加强大学生应用创新能力培养的思路和做法,重点阐述了第二课堂活动的设计与组织,探索了如何实现第二课堂与学生专业学习的有机融合,以及第二课堂活动对大学生应用创新能力的影响。实践表明,第二课堂活动对大学生应用创新能力培养具有明显的"增强改性"作用。

主 题 词：第二课堂 增强改性 计通专业 创新能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203781880...