如何有效用好课堂最后十分钟

作     者：石菁 

作者机构：山东省泰安第一中学 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2014年第5卷第19期

页      码：51-52页

摘      要：作为一名数学老师，我一直感叹于语文课堂教学中那五彩斑斓的结尾艺术，特别是一些感人至深的煽情结尾更是让人久久回味。数学课堂是否也可以借鉴语文课堂精彩的结尾艺术呢？这使我对数学课堂的结尾艺术进行了一些观察和思考，发现在日常的高中数学课堂教学中，最后结尾部分明显存在以下两种现象，一是形式单调、模式呆板，二是语言枯燥、无所事事。

主 题 词：语文课堂教学 数学课堂教学 结尾艺术 数学老师 结尾部分 感人 高中 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203781943...