用个性点亮兴趣的眼睛——浅谈幼儿园美术区角有效选材

作     者：朱雯 Zhu Wen

作者机构：江苏省常州市天宁区艺术幼儿园 

出 版 物：《新课程（教研版）》 (New Curriculum)

年 卷 期：2014年第10期

页      码：32-32页

摘      要：以幼儿为主体,从幼儿的兴趣出发,并在美术活动中激发幼儿的情趣,才能使开展美术活动真正起到促进幼儿个性发展和提高其整体素质的作用。在美术活动区域中有丰富多样的材料能够激发幼儿操作的兴趣,为让幼儿在每次操作中都有新的发现、新的成长、新的创新,教师必须重新审视和改革美术区角活动的定位、选材、教学方法等。

主 题 词：生活经验 多样化 广泛化 分层次 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2162(s).2014.10.028

馆 藏 号：203782044...