观“功率”同课异构课有感

作     者：王德立 

作者机构：蚌埠市第一中学 

基　　金：安徽省十二五教育科学规划研究重点项目“高中物理教学培养学生自主创新思维能力的途径与方法研究”(课题编号:JG13081) 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2015年第44卷第4期

页      码：56-59页

摘      要：以“功率”一课的同课异构为例，讲述参与同课异构教师教学的成功不足，并从教学目标的设定、教学内容的设计、教学过组织、追求教学效果的最大化几个方面对同课异构活动进行了反思。

主 题 词：功率 同课异构 教学反思 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203782155...