渗透物理学史的初中物理教学设计——引入中国古人对声音现象的研究

作     者：李子婧 刘喜斌 陈灏 

作者机构：湖南理工学院物理与电子科学学院 

基　　金：湖南省教育科学"十三五"规划课题 课题编号:2018170 

出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)

年 卷 期：2019年第48卷第10期

页      码：114-116页

摘      要：在“声音的产生与传播”的教学设计中,通过引入中国古人对声音现象的研究,使学生在实验探究的基础上深入了解声音的起源与发展.在培养学生物理核心素养的基础上提高学生的人文素养.

主 题 词：声音的产生与传播 教学设计 物理学史 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203782257...