“反转”,让家校关系更和谐

作     者：梅洪建 

出 版 物：《河南教育（基教版）（上）》 (Henan Education)

年 卷 期：2015年第10期

页      码：29-30页

摘      要：＂不要来学校管我的孩子＂ ＂请你以后不要来学校管我的孩子,在家里她是你的女儿,在学校里她是我的孩子,你无权到学校对我的孩子指手画脚!＂电话里,我的声音很大。这是某天,我对班上璇同学的妈妈的怒吼。那天,午饭刚结束,就有两个女生到办公室里对我说：＂老师,璇在宿舍里哭呢。＂

主 题 词：对我说 科任教师 教师身份 主题设计 从属地位 心理期待 工作方式 当选者 教育认知 请看 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203782311...