高中数学核心概念课的教学模式探微

作     者：林建森 徐明杰 

作者机构：石狮市石光中学福建泉州362700 泉州市第一中学福建泉州362000 

基　　金：2015年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题《能力导向的高中数学核心概念课的教学设计探究》(课题立项编号:JAS151448)的研究成果 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2018年第11期

页      码：119-120页

摘      要：随着新课程改革的深入,教学理念和教学方式发生很大的变化.数学作为高中阶段的重要学科,需要注重教学模式的创新,打破传统教学方式的限制,提高课堂教学效率和质量.核心概念是高中数学课堂教学的基础,通过核心概念的学习和掌握,帮助学生突破数学学习的瓶颈,提高学生的学习效果和质量.在实际的高中数学核心概念课中,需要结合学生的实际情况和认知规律,促进教学方式的创新,开展多元化教学,培养学生数学综合素养.文章中结合高中数学核心概念教学,提出几种有效的课堂教学模式.

主 题 词：高中数学 核心概念 教学模式 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203782651...