基于批判性思维能力培养的化学教学研究——以“化学能转化为电能”教学为例

作     者：单世乾 耿秀梅 Shan Shiqian;Geng Xiumei

作者机构：丰县教育局教研室 江苏省丰县中学江苏徐州221700 

出 版 物：《化学教学》 (Education In Chemistry)

年 卷 期：2019年第9期

页      码：61-65页

摘      要：批判性思维强调善于质疑、独立判断,基于证据、理性分析。利用高中化学课堂教学培养学生的批判性思维能力,要注意以优选的批判性思维素材为背景,引导学生抓住矛盾、理性质疑;在此基础上凝练问题、明确研究任务;结合实验探究和生产生活事实,寻找证据,谨慎推理;在反思中进行综合性判断。以“化学能转化为电能”为例,介绍培养学生批判性思维能力的教学程序。

主 题 词：批判性思维能力 原电池 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203782700...