角色互换在研究生课堂教学中的应用

作     者：辛林 谢军 程卫民 周刚 安明煜 刘震 

作者机构：山东科技大学矿业工程国家级实验教学示范中心/矿业与安全工程学院 山东科技大学矿业与安全工程学院 

基　　金：2018年山东科技大学优秀教学团队建设计划 山东省本科高校教学改革研究重点项目(2015Z069) 2018年山东省本科高校教学改革研究项目 

出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)

年 卷 期：2019年第9期

页      码：190-191页

摘      要：为了有效提高学生学习的主观能动性和热情,增加表达能力和团队合作能力,加强学生对自己研究方向的横向理解,使学生更好的学习和掌握《安全监测与监控》课程,采用角色互换这一新的研究生课堂教学方式,在《安全监测与监控》课程教学过程中进行师生角色互换,让学生联系自己研究方向来更好的学习这门课程。虽然该教学模式存在因学生水平欠缺所导致的不足,但总体而言,该教学方法是具有较大的应用价值。

主 题 词：教学 角色互换 评价 《安全监测与监控》 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0837[0837] 

馆 藏 号：203782748...