诗语言在平面设计教学中的运用剖析

作     者：杨雅儒 

作者机构：湖南艺术职业学院 

基　　金：湖南艺术职业学院院级课题研究成果(课题编号:HY1804010207) 

出 版 物：《艺术品鉴》 (Appreciation)

年 卷 期：2019年第1Z期

页      码：238-239页

摘      要：教学语言的转化与使用应当在学科语言与日常用语中取得平衡,达到充分连接既往知识单元的效果。诗语言符合中华民族的思维倾向,受教者对于诗语言的理解根植于潜意识中。在平面设计教学语言中融入诗语言,有同源阐述辅助教学表意及帮助教学选择意象的作用,符合教学语言转化使用要求,同时能提升教学语言传达效率。

主 题 词：诗语言 平面设计 教学 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203782994...