浅谈小学语文阅读教学提问设计的优化

作     者：解永霞 

作者机构：江苏省连云港市灌云县实验小学 

出 版 物：《中华活页文选（教师）》 

年 卷 期：2019年第10期

页      码：47-49页

摘      要：课堂提问是教师教学的重要手段,不仅能锻炼学生的临时应变能力,更能促进学生与教师之间的沟通与交流(凌雅为《小学语文阅读教学提问设计优化策略研究》,海南师范大学硕士论文,2018年)。提问的作用就是站在学生的角度设计问题,使问题具有针对性和启发性。语文课作为传授母语的载体,应是学生最感兴趣、最拿手的科目。然而事实却并非如此。由于诸多因素的影响,在小学语文课堂上,提问设计所发挥的作用远远不够,出现提问单向,学生处于被动状态.

主 题 词：小学语文阅读教学 提问设计 小学语文课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203783537...