新课程与音乐情感的培养

作     者：秦凝艳 

作者机构：无锡市钱桥中学 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2019年第18期

页      码：87-88页

摘      要：音乐审美教育具有情感性特征,它使受教育者通过亲身的情感体验,达到以美感人,以情动人的目的。初中音乐课堂教学中的审美情感教育是音学教育的重要内容。可以充分发掘音乐教材中的审美因素,激发情感体验;在初中音乐课堂教学中注重情感投入,以情激情;优化初中音乐课堂教学实践,深化学生的审美情感体验;用艺术的魅力多层次、多角度、多维度丰富学生的审美情感体验,实现“涵养美感、和谐身心、陶冶情操、健全人格”的教育目标。

主 题 词：初中音乐 课堂教学 审美 情感 学生 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203783780...