在四种新碱基的教学中培养学生的提问能力

作     者：王永飞 马三梅 WANG Yongfei;MA Sanmei

作者机构：暨南大学生物工程学系 

基　　金：2016年广东省质量工程 广东省教育厅研究生教育创新计划项目(2017JGXM-MS06) 暨南大学教改项目(JG2018094) 

出 版 物：《生命的化学》 (Chemistry of Life)

年 卷 期：2019年第39卷第5期

页      码：1025-1028页

摘      要：为了使学生在获得生物学最新知识的同时,还可以培养学生提问的能力,我们以四种新碱基S、B、P和Z的发现为例子,激发学生对知识的好奇心、依据已有的知识提出问题并设计实验来验证,从而培养学生的提问能力。

主 题 词：新碱基 提出问题 教学 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 09[农学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13488/j.smhx.20190090

馆 藏 号：203783978...