STEM教育视角下文氏桥振荡电路的自主设计与实现

作     者：孙广辉 徐兆青 

作者机构：南京邮电大学通达学院江苏扬州225127 常州大学信息科学与工程学院江苏常州213164 

基　　金：南京邮电大学通达学院院级科研基金项目(XK006XZ18004) 南京邮电大学通达学院教学改革研究项目(JG00618035) 

出 版 物：《轻工科技》 (Light Industry Science and Technology)

年 卷 期：2019年第35卷第9期

页      码：64-66页

摘      要：针对国内高等教育阶段STEM研究匮乏及现有模式无法满足高校复合型人才培养问题,通过国外特别是美国STEM教育研究成果结合中国高等教育情况特别是专业特色明显学校展开研究。将STEM思维贯穿于整个实验过程,采用 5-E 教学模式对文氏桥振荡电路教学设计,教学中采用引导式教学方法,充分调动学生学习主动性,获得较好的教学效果。

主 题 词：STEM 文氏桥振荡电路 自主设计 

学科分类：080804[080804] 080805[080805] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0808[工学-自动化类] 08[工学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203784468...