高校艺术专业“教考分离”制度合理性研究

作     者：丁岩 

作者机构：海南大学 

基　　金：海南省高等学校教育教学改革研究项目—“综合类高校艺术专业‘教考分离’的研究与实践”(项目编号:Hnjg2017-11) 海南大学教育教学改革研究项目—“综合类高校艺术专业‘教考分离’的研究与实践”(项目编号:hdjy1732) 

出 版 物：《艺海》 (艺海)

年 卷 期：2019年第9期

页      码：132-133页

摘      要：为了适应新世纪人才教育的需要,在高校艺术专业实施"教考分离"的模式,不仅能够公正合理地对教师教育成果加以评价,也能真实反映学生的学习水平,有效提升教师的教学积极性,因此有着较大的合理性。

主 题 词：高校艺术专业 “教考分离”制度 合理性 研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1611.2019.09.049

馆 藏 号：203786087...