基于职业能力培养为导向的“中国现代史”教学改革与实践

作     者：周家瑜 Zhou Jia-yu

作者机构：临沧师范高等专科学校云南临沧677000 

基　　金：课程‘教">云南省2010年度高等学校教学改革研究项目"基于职业能力培养的<中国现代史>课程‘教 学 做’一体化教学改革研究"(云教高2010号)阶段性成果 

出 版 物：《教育与教学研究》 (Education and Teaching Research)

年 卷 期：2011年第25卷第1期

页      码：114-117页

摘      要：为适应基础教育新课改对高素质高技能历史教师的需求,从"中国现代史"课程教学内容的选择、教学思路设计、教学方法与手段和考试评价几个方面进行积极大胆的改革与实践。实践中,根据学生情况和职业岗位需求确定教学内容,围绕职业岗位能力需求进行教学设计,针对职业能力培养选择教学手段和教学方法,采用多种方式进行课程考核,全方位评定学生成绩,取得了一定的效果。

主 题 词：职业能力 中国现代史 教学内容 教学设计 课程评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13627/j.cnki.cdjy.2011.01.005

馆 藏 号：203786365...