借助几何画板提升学生直观想象核心素养

作     者：王海伴 郭克玺 

作者机构：金昌市第二中学 

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划立项课题“基于高中数学核心素养之直观想象的主题教学设计研究”(基金编号:GS GHB0477) 甘肃省“十三五”教育科学规划立项课题“基于高中数学核心素养的主题教学设计研究”(基金编号:GSGHB3407) 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2019年第9期

页      码：93-95页

摘      要：《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出六项核心素养,为高中数学教学制定了课程总目标。在高考二轮复习中突破传统教学,从信息技术的视角,对高中数学抛物线的一个性质进行验证、探究、应用、拓展推广,有效培养学生直观想象核心素养。

主 题 词：数学核心素养 直观想象 几何画板 主题教学 数学实验 抛物线 课程改革 深度学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2019.09.093

馆 藏 号：203787373...