0-1评分认知诊断测验设计

作     者：丁树良 罗芬 汪文义 熊建华 DING Shuliang;LUO Fen;WANG Wenyi;XIONG Jianhua

作者机构：江西师范大学计算机信息工程学院 

基　　金：国家自然科学基金(61967009,31500909,31360237,31160203) 国家社会科学基金(16BYY096) 全国教育科学规划教育部重点课题(DHA150285) 江西省自然科学基金(2016BAB212044) 江西省社会科学规划课题(17JY10) 江西师范大学青年成长基金和江西师范大学博士启动基金资助项目 

出 版 物：《江西师范大学学报（自然科学版）》 (Journal of Jiangxi Normal University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2019年第43卷第5期

页      码：441-447页

摘      要：认知诊断测验设计实质上是测验Q矩阵设计,设计应最大限度覆盖诊断的构念,充分发挥代表认知模型的属性层级关系的重要作用.主张测验充分表达被试知识结构,提倡测验Q矩阵和被试知识状态共享同一层级结构,以实现对被试更加准确的诊断.对于非独立型层级结构,无法实现属性使用次数平衡而应采用题目属性向量使用平衡策略.对Liu Ren(2017)的测验设计提出质疑.

主 题 词：认知诊断测验设计 Q矩阵设计 属性层级关系 属性向量平衡 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 040201[040201] 

D　O　I：10.16357/j.cnki.issn1000-5862.2019.05.01

馆 藏 号：203787386...