基于PAD课堂的《机械设计基础》教学实践与反思

作     者：刘国敏 

作者机构：吉林建筑大学土木工程学院 

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划重点(一般规划)课题“机械设计基础‘对分课堂’教学模式的应用研究”(编号:GH180393)成果 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2019年第18卷第18期

页      码：145-146页

摘      要：《机械设计基础》是吉林建筑大学非机类专业开设的一门重要的技术基础课程,为了解决传统授课教学模式中遇到的教学困境,本文从PAD课堂的角度尝试改革传统的课堂教学模式,将教学过程分为精讲留白、内化吸收、课堂讨论三个环节,实践结果表明:PAD课堂取得了较好的教学效果,将课堂的主体地位归还给学生,帮助学生激发学习的积极性、主动性,提高课堂教学的时效性。

主 题 词：机械设计基础 PAD课堂 教学模式 教学质量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 080203[080203] 040102[040102] 0802[工学-机械学] 

馆 藏 号：203787702...