工科大学生创新能力培养的项目教学法探索与实践——以土木工程专业为例

作     者：陈鑫 张兄武 蔡新江 毛小勇 曹喜庆 CHEN Xin;ZHANG Xiongwu;CAI Xinjiang;MAO Xiaoyong;CAO Xiqing

作者机构：苏州科技大学土木工程学院江苏苏州215011 苏州科技大学教务处江苏苏州215011 

基　　金：江苏省青蓝工程(苏教师15号) 江苏省社会科学基金项目一般项目(17JYB010) 江苏省高校哲学社会科学重点项目(2017ZDIXM143) 江苏省研究生教育教学改革课题(JGX19-145) 苏州科技大学研究生教育教学改革研究项目(SKJG18-04) 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2019年第38卷第9期

页      码：194-199,246页

摘      要：新工业革命和新技术的快速发展,为工科专业注入了新元素,新工科的理念对工科大学生创新能力的培养有了更高的要求。介绍了项目教学法的基本概念及其在各工科专业的教学实践情况,阐述了其在工科大学生自主学习智能、综合应用能力、实践创新精神、团队协作意识等方面能力培养的意义。依托工科专业实践类课程,以创新能力培养为目标,设计了 问题定向学习的项目准备、探究导向学习的项目实施及多主体评价的项目评价三阶段与讨论、调查、学习、分析、试验及展示六环节 的项目教学法框架。最后,以土木工程专业为例,围绕全国大学生结构设计竞赛,从项目准备、实施和评价3个阶段开展教学活动,并通过学生实践类活动成绩的跟踪调查进行了教学法的效果评述。

主 题 词：创新能力 项目教学法 新工科 工程教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 040102[040102] 0814[工学-地质类] 

馆 藏 号：203788018...