高中语文课堂提问策略探析

作     者：钱丽萍 

作者机构：江苏省丹阳市第六中学212300 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2013年第7期

页      码：21-21页

摘      要：课堂提问是教师促进学生思维表达,实现教学目标的有效手段。每一个教师都要学会提问的策略和技巧。本文从以下六个方面探讨了教师的课堂提问策略,希望与教育一线工作者共勉。一是立足学生和教材实际,精心设计提问;二是问题的提问要循序渐进、难易结合;第三,注意提问问题的启发性;第四,问题的提问要抓住时机;第五,问题的提问要合理运用肢体动作语言;第六,为学生留出思考时间,并给予鼓励评价。

主 题 词：高中语文 课堂提问 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2013.19.093

馆 藏 号：203788715...