融入数学游戏，提升课堂学习效率

作     者：刘海燕 

作者机构：江苏省南通市天元小学 

出 版 物：《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)

年 卷 期：2019年第15期

页      码：43-44页

摘      要：游戏是小学数学课堂教学中常见的形式,也是比较有效的学习方式,对于小学生而言,游戏能够快速激发他们的学习兴趣,调动学生的课堂参与,同时学生在游戏中可以调节紧张的学习心理,并在互动中交流,形成较深刻的认识,达成对知识和数学规律的领悟。实际教学中,教师可以设计一些与教学内容融合度较高的数学游戏来辅助课堂教学,也可以采用一些现成的数学游戏来推动学生的思维发展,提升课堂教学效率。

主 题 词：数学游戏 寓教于乐 课堂参与 思维发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203791156...